北上深国际名校都在学的《学乐深度阅读》全套资源，系统学习29种精读策略！

作者 : admin 本文共2977个字，预计阅读时间需要8分钟发布时间： 2023-12-20 共175人阅读

今天给大家带来一套明星阅读策略书《学乐深度阅读》（Scholastic Guided Reading Short Reads Plus）全套电子版，含1-9级学生用书、音频、阅读日志、练习册、答案，还有稀缺的指导课视频（VIP专享）。

资源简介：

资源名称：《学乐深度阅读》（Scholastic Guided Reading Short Reads Plus）
资源大小：6.25GB
资源包含：见文末
资源格式：PDF、MP3
清晰度：超清可打印
下载方式：百度网盘
资源编码：EB42139

内容介绍：

在美国，每3本儿童书籍中就有1本是学乐出版的，80%的K12教育中都使用过学乐出版社的阅读资源。

而《学乐深度阅读》更是他们的明星产品，在我们国内，有超过150所学校和培训机构使用这套书，如北京海淀外国语学校、深圳道尔顿公学、上海包玉刚小学、东莞清澜山国际学校等知名国际学校及民办学校。

之所以如此受欢迎，是因为《学乐深度阅读》采用指导式阅读方法，为孩子量身制定全面有效的阅读方案。

《学乐深度阅读》把29项阅读技能系统地进行了编写、讲解和练习。

1.Characters – 人物特征

2. Setting – 找出故事发生地点

3. Illustration and Text – 通过插图找出文本信息

4. Make Inference – 推理

5. Story Events – 故事事件归纳总结

6. Vocabulary – 词汇

7. Words and Phrases in Context – 语境中理解词语词组

8. Make Connection – 上下文关联

9. Make Prediction – 做出预测

10. Author‘s Craft – 作者的写作手法

11. Author’s Purpose -作者写作目的

12. Auhtor‘s Language Choices- 作者的语言风格

13. Punctuation -标点的应用

14. Draw Conclusion – 结论

15. Problem and Solution – 提出问题和解决办法

16. Genre -体裁

17. Cause and Effect – 事件的起因和影响

18. Summarize -总结

19. Point of View – 自己的观点

20. Literature Focus – 分析文学特点

21. Plot – 情节

22. Text and Map – 地图认知与文本理解

23. Key Ideas and Details – 通过细节寻找中心思想

24. Text Structure – 文本结构

25.Personification – 拟人法

26. Text Features – 不同文本体裁中的文本特征

27. Compare and Contrast – 对比分析

28. Sentence Pattern – 句型

29. Sequence – 排序

这套书一共有9个级别，适合不同英文水平的学生，每个级别都包括三本：学生用书、练习册、阅读日志。为每个家庭提供全面的阅读技巧和阅读策略指导，实现完整学习闭环。

学生用书：以阅读不同题材的文章为主。

练习册：用组织图梳理每篇文章的阅读策略。

阅读日志：记录学习笔记，并进行写作。

在如何选择级别方面，我们的建议是这样的：

1. 有阅读基础的孩子：针对的是启蒙较早、有阅读基础的孩子（比如4、5岁能听懂牛津树3、大猫3这个级别的孩子）

4-7岁孩子：1-3级别

5-8岁孩子：2-4级别

6-9岁孩子：3-5级别

7-10岁孩子：4-6级别

10岁+：7-9级别

2. 没有阅读基础的孩子：6岁以前启蒙基础较弱的孩子，请一定要从第一级起，因为这套书进度很快，不从第一级别开始，很难跟上节奏。

大家也可以根据蓝思指数为孩子选择合适级别。

资源展示

学生用书

文章素材优质，体裁类型丰富，为孩子们提供了优质的英语学习环境。每一个level都包含了15篇fiction（虚构类）和15篇non-fiction（非虚构类）。

故事与纪实1:1搭配阅读，帮助孩子区分虚构与现实，让孩子在真实自然的语言环境中感受艺术真实、探究世界真相。

以level1为例，目录呈现了15篇虚构类文本和15篇非虚构类文章的标题：

1-9级的虚构类文本包含寓言故事、神话传说、民间传说、小说节选、真实虚构类、动物玄幻等。

非虚构类文本包含报刊文章、百科全书、传记、日记、信件、email、食谱、说明书、科学文献、宣传单、广告、论文、演讲稿、杂志、辩论、采访、书评、影评等。

包罗万象的文本素材让孩子在神秘多彩的现实世界和天马行空的想象世界中享受阅读。

练习册

练习册为每篇深度阅读文章设置了Graphic Organizer（信息表）练习，与29个阅读策略一一对应，如：

Make Inference 推理：

Recognize sequence 排序：通过一张时间表对故事中的情节进行排序，帮助孩子理清各种关系，辅助孩子理解文本。

Find Details 提取细节信息：通过细节提问，训练孩子把握关键信息，对无关内容进行略读或者跳读，提高信息检索和提取能力。

Compare and Contrast 对比与类比：利用韦恩图分析两组事物的联系，引导孩子除了会提取、概括信息，还要掌握更高层次的思维能力，即批判性思考和创意思考的能力。

Distinguish between Fact and Opinion区分事实与观点：通过区分事实和观点，锻炼孩子在吸收外部信息时，不是全部接纳，而是通过自己的思考、论证，提出一定分析判断的思维过程，是培养娃批判性思维的起点。

Writing 写作：通过引导孩子续写故事，建立读写衔接，练习遣词造句的能力，让孩子的写作能力突飞猛进。

阅读日志

阅读是一个输入的过程，而一个完整的阅读闭环就一定要有“输出”。

利用阅读日志引导孩子使用表格来记录生词和阅读进度，帮助孩子将吸收的知识落地，对孩子的阅读情况进行反馈和记录，建立读写衔接，让阅读效果可见。

难度分级

Level 1：以简单句、短句为主，多为重复句型，适合刚刚接触阅读的孩子。

Level 2：仍然以简单句为主，体裁较第一个级别丰富很多，在重复句型为主的情况下，增加了一些复杂句型。

Level 3：相对复杂的句型，更加深刻的寓意，需要孩子更加集中精力去深度阅读。

Level 4：文本和图片承载的信息更多，句式涉及的句法语法和作者背后的深意更多，不过文章、句子是虽然长，但是仍然是常见词汇，所以小朋友的自信心会增加很多：我居然能读这么长的文章啦？

Level 5：出现大段的文字，图片比例减少，涉及复杂的概念和社会问题，对阅读和写作的要求更高。

Level 6：到了这个级别，孩子的阅读能力已经可以超越很多父母了。

社会题材增加，可读性高，激发孩子好奇心，鼓励孩子关心社会问题。

Level 7-9：到了这三个级别，就已经是章节书的水平了，甚至比章节书的内容更深一些，因为涉及的话题更广、内容更深、思辨能力更强。

这是Level 7：对应RAZ OPQRS

这是Level 8：对应RAZ STUV

这是Level 9：对应RAZ UVWXYZ

素材篇幅进一步增加，更贴近真实二语环境。话题更加丰富，培养对社会问题的洞察和思考，提升人文素养。更加注重孩子对文章内容的摘取、分析和重组能力，锻炼孩子对文章发表自己的观点、评论，这些技能是中学阶段必备的能力。

大全套资源配合使用让孩子真真实实感受阅读文本本身，全方面沉浸在阅读这件事情中，不得不说，在这方面，学乐真的非常厉害！

1-9级学生用书、音频、阅读日志、练习册、答案：

阅读策略

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