让孩子越玩越聪明的五味太郎思维游戏书全5册PDF ME33274

作者 : admin 本文共2412个字,预计阅读时间需要7分钟 发布时间: 2023-04-13 共184人阅读
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五味太郎是日本家喻户晓的绘本作家,1945年出生于东京,毕业于日本桑泽设计研究所工业设计科。是日本有名的画家及作家,曾出版过300多本作品,获博洛尼亚国际童书展插画奖、日本产经儿童出版文化奖、路傍之石奖等众多奖项,在中国也有庞大的粉丝团。

大部分人是通过故事绘本熟悉五味太郎的,其实,他的益智绘本同样出色。

他设计的益智游戏,童趣满满,生活气十足,孩子爱玩儿;又直奔能力的塑造,功能强大,家长欣赏。

今天贝贝鼠给大家分享的就是《五味太郎思维游戏书》,同样是为小朋友做数学启蒙,他的这套思维游戏书,从数感、逻辑推理、空间关系……等多个方面,多管齐下,为小朋友的数学学习,打下结实的基础。

让我们一起看看吧!

一 “思维游戏书”里,有哪些思维游戏呢?
《五味太郎思维游戏书》一共有5册,分别是:《找一找,变聪明》《数一数,变聪明》《想一想,变聪明》《玩一玩,变聪明》《做一做,变聪明》(总之,是“变聪明”就对了)。
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每册书都有12个游戏,全套5册共包含60个游戏,每册游戏的难易程度相当,考虑到小朋友的注意力容易转移,所以每册的游戏形式可谓五花八门,同一册书中就有迷宫、比大小、找不同和关键特征、图形分解或合成、逻辑推理……非常丰富,负责提升不同的思维能力。
比如《找一找,变聪明》中,既有找关键特征的游戏,引导小朋友观察物体的关键特征。
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又有数字迷宫的游戏,考验小朋友对数字顺序的理解。
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还有这种连线题,考验细心和手眼协调能力——别小看细心对数学学习的作用,想想我们小时候因为粗心做错题挨了多少骂。
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二 虽说是数学启蒙,数学题却很少
发现了吗?《五味太郎思维游戏书》虽是主打“数学思维能力”,却没有几道数学题。
这是因为,教孩子数数,做加减乘除,对数学能力的培养作用十分有限,孩子们既不能因此理解“数”的概念,也无法确立数学思维。我们很多人小时候做了一堆数学题,数学成绩却仍然不好,原因也在于此。
翻开《五味太郎思维游戏书》,你会发现,看起来可爱的游戏其实涵盖了数的概念、集合、空间想象力、逻辑推理等非常关键的数学能力训练,兼有锻炼观察力、注意力、手眼协调能力等学习能力的内容。
比如,培养孩子数感的
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图注:数感可不是简单的认识数字,而是知道数字包含的“大小”概念。这个游戏需要进行简单的运算。
培养孩子空间想象力的:
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图注:经典的盒子游戏,大人也要思考一会儿呢。
还有培养孩子逻辑推理能力的:
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图注:这个游戏同时还考验了孩子对数序的理解
可以说,所有游戏都以能力塑造为目标。很多游戏,虽然不难,但即使是大人也不是一下子就能完成的,真的需要稍微花一点时间。就好比下面这个“找一找”游戏,作为大人,你可以一眼就找到正确答案吗?
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游戏书的难度设计十分重要,既不能简单到想都不想就找到正确答案,也不能难到琢磨半天都答不上来。要要提升能力,本来就需要做那些“要稍微努力一下,才能完成”的事。
这套《五味太郎思维游戏书》在这方面做得非常棒。
三 简洁明确的提示语+简洁的画面+贴合生活的主题,超懂孩子的心
粗粗地把这套书翻开,会觉得它内容很少。
首先,它的文字不多,只有简短的游戏说明,有时甚至标题本身就是游戏说明,没有额外的提示。
其次,这套书的画面也非常简洁。除了游戏,几乎没有多余的图案。
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图注:注意到了吗?这些气球不只有颜色上的差别,形状也不同呢,非常考验小朋友的观察力。
那么,文字少,画面元素少,是作者在偷懒吗?恰恰相反,这些都是作者的精心设计。
3~6岁的小朋友,注意力很容易被分散,为了让他们能专注在游戏中,就需要做减法,将和游戏无关的元素减掉尽可能用简洁的画面代替文字,清楚地告诉小朋友该怎么玩。
比如,下面这个手指散步的游戏:
一看到小手,小朋友就知道要怎么做了。文字说明,实际上是为方便家长而设的——如果家长在和孩子一起玩这本书时,念出这句话,会让游戏变得更可爱。
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图:这个游戏训练了手眼协调能力、精细动作和细心。
用简单的文字和图画,让小朋友一下子就知道该怎么玩,绝对不是件轻松的事。再让小朋友喜欢这些游戏,就更难了。
为此,五味太郎用到了自己画故事绘本时的经验。
比如,游戏里出现的小人儿,所有情绪都写在脸上,小朋友一看就能体会到,产生代入感。
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图注:“开着心爱的车,好开心”“研究问题,要严肃”“幽灵来啦,好害怕呀”
再比如,尽可能让游戏有故事性,有小朋友喜欢的场景。这些场景除了让小朋友觉得“好玩儿”,还有一定的功能呢:
看小朋友都喜欢的吃东西的场景(连要解的谜题,也和食物有关)既考验了小朋友“数的分类”,又帮助小朋友理解“零”的概念,还能启发家长在生活中照搬这个方法,让小朋友感受“生活中的数学”。
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孩子们擅长理解具体而形象的东西,数学却很抽象,五味太郎花了很大精力,将孩子们的生活经验,和抽象的数学结合起来。
比如,这样大家一起玩耍的场景,哪个小朋友不熟悉?表面上要小朋友找“蓝帽子”,实际上是让小朋友理解“分类”——把拥有共同特征的人分到一起。分类是很重要的数学概念,直接和小朋友讲它的定义,远不如用这样的游戏,帮小朋友掌握它。
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图注:故意画了些穿蓝色衣服的小人儿作为“干扰”。
有爱的童书,总有很多精心设计的有爱细节。
如果平时很注重孩子能力的培养,会在生活中为孩子设计些小游戏,那么这套书一定会给你很大启发。想想我们自己的学习经验,单纯地背诵定理,不如运用定理,掌握得效率高。孩子们学习也是一样。
好啦,最后总结一下这套书的特点:
1. 自带小朋友喜欢的软萌画风。
2. 包含60个形式丰富的游戏,强势塑造小朋友数学思维。
3. 游戏难度合理,需要小朋友“稍微动一下脑筋,才能完成”,巧妙提升学习能力。
4. 简洁的提示语和画风,认不了几个字的小朋友也能轻松领会。
5. 和生活结合紧密,启发小朋友注意“生活中的数学”。
6. 采用了方便写画的艺术哑粉纸,让孩子玩个痛快。

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2 评论

  1. 非常好的资源,赞一个

  2. 好棒,赞一个

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